Mis Reflexiones del Practicum II (Parte 1)

Para comenzar esta aportación, os recuerdo que mi periodo de practicum II, fue desde el 23 de Noviembre hasta el 10 de Diciembre del 2009.Como he comentado antes, las he realizado en ASPACE, en el Centro de Día.

Durante este periodo de prácticas, he aprendido y reflexionado mucho, dandome cuenta tanto de aspectos negativos como aspectos positivos.

Considero que el aspecto negativo más importante, que puedo destacar ha sido enterarme que no hay ningún educador social y que no se contemplan, para un futuro, las funciones de educador social.

De este aspecto me enteré en el primer día, y me propuse demostrarles todo lo que podemos ofrecer los educadores sociales. Ya que creo que son muchas las funciones que el educador social puede desarrollar en un Centro de día. Algunas de estas funciones pueden ser:

• Educativa y reeducativa.

• Docente en diferentes ámbitos del desarrollo personal y social.

• Informativa, de asesoramiento, orientadora y de soporte a individuos, grupos, familias...

• Promoveer el desarrollo y la mejora de la autonomía de las personas.

• Desarrollar actividades con una finalidad educativa, cultural, lúdica...

• Potenciar la comprensión del entorno social.

• Favorecer la mejora de las competencias y aptitudes de los individuos.

• Potenciar el desarrollo sociocultural, sociolaboral, institucional y comunitario.

• Organizadora, de planificación, programación, desarrollo y evaluación de su intervención.

• Observación y detección de las necesidades y características del entorno de los grupos e individuos.

• Elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación de proyectos, programas, prestaciones, campañas, intervención comunitaria...

En conclusión son muchas las funciones que un educador social puede ofrecer, pero la dificultad se encuentra en que muchas asociaciones no las valoran.

Estas asociaciones creen que otras titulaciones las pueden hacer mejor que los educadores sociales, cuando estas titulaciones no estan preparadas para realizar muchas de las funciones anteriores.

Espero que os haya resultado interesante y útil esta aportación.

Un saludo

Gemma

FOTO DE LA BOCCIA

página web:http://manista.blogs.com/photos/uncategorized/santipatxi_2.jpg

Durante mis prácticas en ASPACE, participe en múltiples actividades, cuyo objetivo era atender a múltiples ámbitos de la vida de las personas con parálisis cerebral, con sus diversos recursos y servicios.

Todos estos recursos se dividen principalmente, en tres áreas importantes de trabajo: el área de hábitos de ocupación terapéutica, el área de trabajo sensorial y física, y el área de socialización.

En el área de hábitos de ocupación terapéutica, se realizan algunos de los siguientes talleres:

• Artesanía: consiste en participar en la elaboración de productos, se realizan en grupo de 3 o 4 usuarios (con motricidad fina o gruesa), con la intervención de dos profesionales.

Algunas de las actividades que se realizan son:

• Postales y decoración de navidad
• Decoración de cajas.
• Decoración de cajas.
• Objetos de reciclaje.
• Cuadros.
• Libretas y lapiceros.
• Moldeado de plastilina, masa de
  Secado rápido, fimo,…

• Boccia: es un deporte similar a la petanca, en él que únicamente participan personas en silla de ruedas, con graves afectaciones por parálisis cerebral y otras discapacidades físicas severas. Es un juego de precisión y de estrategia, con sus propias reglas recogidas en un Reglamento Internacional. La finalidad de este taller es trabajar la orientación espacial, la comunicación, estrategia de juego,…Para ello se realizan campeonatos y diferentes actividades para trabajar las distancias, dirección de bola y estrategias.

• Informática: Aprender diferentes posibilidades de programas de informática, internet, buscadores,… además este taller y sus actividades favorecen a la estimulación cognitiva.

Después en el área el área de trabajo sensorial y física de ASPACE, realizamos algunos de los siguientes talleres:

• Plástica: Sirve para trabajar la creatividad y la manipulación a través de la pintura, con las adaptaciones necesarias para que las personas con parálisis cerebral como por ejemplo los punteros. La finalidad de este taller es captar las impresiones con los sentidos.

• Estimulación sensorial: se basa en discriminar y potenciar sentidos, a través de diversas actividades para mejorar todos los sentidos. Aquí también se realizan actividades de relajación, musicoterapia, percusión…

Para terminar en el área de socialización se pueden realizar actividades como:

• Lenguaje y comunicación: este taller sirve para fomentar la expresión a través de los sistemas alternativos de comunicación, y saber expresar opiniones mediante los sistemas alternativos de comunicación. Se realizan diferentes actividades para trabajar el reconocimiento de los pictogramas, en papel o impreso, para poder ampliar el vocabulario.

• Habilidades Sociales: consiste en trabajar las conductas, el trabajo en equipo, para que las personas con parálisis cerebral puedan adquirir herramientas para saber desenvolverse en diferentes situaciones.

• Salidas: se basa en fomentar la integración social, a través de diferentes salidas y actividades fuera del centro. Algunas de las actividades son paseos, participación en campañas de sensibilización, …

En conclusión el trabajo educativo de ASPACE, se basa en motivar, para la superación de los diferentes obstáculos, sabiendo captar y fomentar las capacidades.

Espero que esta entrada os resulte útil, para conocer las diversas actividades que se pueden desarrollar para personas con parálisis cerebral.

Un saludo

Gemma

foto de: http://us.123rf.com/400wm/400/400/prawny/prawny0809/prawny080900088/3606565.jpg

Mi practicum II "ASPACE"

En las proximas entradas, hablare sobre mi practicum II, empezando en esta primera entrada por os explicaros los datos más importantes de la asociación.

Mis prácticas se desarrollaron en ASPACE, que es la Asociación de familiares y personas con Parálisis Cerebral, que se encuentra en Cáceres (capital).

Según conceso internacional, se define la parálisis cerebral como:

“Un grupo de trastornos del desarrollo psicomotor, que causan una limitación de la actividad del enfermo, atribuida a problemas en el desarrollo cerebral del feto o del niño. Los desórdenes psicomotrices de la parálisis cerebral están a menudo acompañados de problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento”.

La parálisis cerebral va en aumento en España, ya que el porcentaje de personas con parálisis cerebral en España es del 2,5 por mil de la población afectada. Los avances de la medicina, que prolongan las expectativas de vida de los afectados, y el aumento de los embarazos de riesgo y de nacimientos prematuros en las sociedades occidentales, son hoy en día la causa directa del incremento de la parálisis cerebral.

ASPACE forma parte de la Confederación de ASPACE, la cual tiene más de 25 años. Surgió porque en algunos casos los niños con parálisis cerebral no eran admitidos en los colegios o no eran canalizados en los servicios de atención primaria. Incluso en muchos casos se les negaba cualquier recurso público. Los orígenes de ASPACE están ligados a la actividad cívica de grupos de padres que se juntaron, para formar pequeñas asociaciones para resolver los problemas y carencias de sus hijos.

ASPACE Cáceres también forma parte de la Federación Extremeña ASPACE, la constituyen dos asociaciones que prestan servicios a las personas con parálisis cerebral en nuestra región: ASPACE Cáceres, y ASPACEBA, en Badajoz y Zafra.

ASPACE Cáceres, tiene 4 centros en: Cáceres, Moraleja, Jaraíz de la Vera y Plasencia.

Los servicios que ofrece la Asociación ASPACE de Cáceres, son los siguientes:

• 
  
  Servicio de valoración y seguimiento. (médico, social y psicológico)


• 
  
  Rehabilitación médico funcional: fisioterapia, logopedia, T. Ocupacional, psicomotricidad, hidroterapia, hipoterapia.


• 
  
  Servicio social y de intervención socio - familiar.


• 
  
  Servicio de apoyo psicológico a familias y usuarios.


• 
  
  Servicio de asesoramiento familiar (Escuelas de Padres), y de respiro familiar.


• 
  
  Programa de ocio para los usuarios: campamentos de verano, vacaciones de adultos, actividades sociales, culturales, etc.


• 
  
  Servicio de apoyo y asesoramiento de intervención escolar, tanto en centros públicos como en privados.


• 
  
  Servicio de valoración de accesibilidad, eliminación de barreras arquitectónicas, ayudas técnicas, etc.


• 
  
  Aula informática y nuevas tecnologías.


• 
  
  Servicio de valoración de movilidad. Asesoramiento en adquisiciones de sillas de ruedas y auxiliares.


• 
  
  Servicio de asesoramiento ortopédico.


• 
  
  Actividades deportivas. (Club deportivo ASPACE. Cáceres, integrante de la Federación Extremeña).


• 
  
  Atención temprana.


• 
  
  Centro de Día y residencia

El objetivo principal de ASPACE es mejorar la calidad de vida de las personas con parálisis cerebral y sus familiares. Para lograr la integración y poder conseguir la igualdad de oportunidades.

Espero que ahora tengais una idea general de la asociación y sobre las intervenciones que realizan para mejorar la calidad de vida de personas con parálisis cerebral.

Un saludo

Gemma